Интерактивная карта участников конкурса-олимпиады "Звёздный час"
2018-2019 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных организаций |
|
Естественнонаучное |
123 |
24 |
|
Обществоведческое |
104 |
27 |
|
Филологическое |
161 |
31 |
|
Математика.
Информатика и ИКТ |
97 | 24 |
|
Эколого-географическое |
регистрация доступна с 18.03.19 по 29.03.19 |
регистрация доступна с 18.03.19 по 29.03.19 |
2017-2018 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных организаций |
|
Естественнонаучное |
77 |
20 |
|
Обществоведческое |
91 |
25 |
|
Филологическое |
134 |
26 |
|
Математика.
Информатика и ИКТ |
98 | 22 |
|
Эколого-географическое |
47 |
17 |
2016-2017 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных организаций |
|
Естественнонаучное |
88 |
18 |
|
Обществоведческое |
76 |
21 |
|
Филологическое |
102 |
26 |
|
Математика.
Информатика и ИКТ |
79 |
17 |
|
Эколого-географическое |
43 |
14 |
2015-2016 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных организаций |
|
Информатика и ИКТ |
23 |
10 |
|
Обществоведческое |
65 |
19 |
|
Филологическое |
100 |
23 |
|
Естественнонаучное |
112 |
21 |
|
Эколого-географическое |
20 |
9 |
2014-2015 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных учреждений |
|
Информатика и ИКТ |
42 |
15 |
|
Обществоведческое |
52 |
16 |
|
Филологическое |
95 |
19 |
|
Естественнонаучное |
98 |
23 |
|
Эколого-географическое |
29 |
7 |
2013-2014 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных учреждений |
|
Информатика и ИКТ |
23 |
10 |
|
Обществоведческое |
45 |
10 |
|
Филологическое |
67 |
14 |
|
Естественнонаучное |
101 |
14 |
|
Эколого-географическое |
40 |
11 |
2012-2013 учебный год
|
Направление |
Количество участников |
Количество образовательных учреждений |
|
Информатика и ИКТ |
35 |
12 |
|
Обществоведческое |
78 |
12 |
|
Филологическое |
108 |
13 |
|
Естественнонаучное |
140 |
16 |
|
Эколого-географическое |
23 |
13 |